ANNI DI ATTIVITA’
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TRIENNIO A.A. 2015--2018
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AREA TEMATICA
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Corrette Abitudini Alimentari -Dieta- Sedentarietà -Attività motoria
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SOGGETTI COINVOLTI
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Istituto Comprensivo 1 Castiglione delle Stiviere
- Scuola Infanzia
- Scuola Primaria
- Scuola Secondaria di primo grado
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A.A 2015 -2016
OBIETTIVI DI RISULTATO /
RISULTATI ATTESI:
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Sviluppare una coscienza alimentare corretta e promuovere:
- il consumo della colazione
- il consumo di una sana merenda di metà mattina;
- Incremento di almeno il 15% di soggetti che consumano la colazione.
- Incremento di almeno il 20% del consumo di frutta fresca nella merenda di metà mattina .
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A.A 2016 -2017
OBIETTIVI DI RISULTATO /
RISULTATI ATTESI:
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Sviluppare una coscienza alimentare corretta e promuovere l’attività fisica:
- il consumo di alimenti protettivi come frutta e verdura in mensa scolastica
- creare nuove occasioni per fare movimento durante l’orario scolastico recuperando ad es. le pause ricreative e gli intervalli;
- Incremento di almeno il 15% del consumo di frutta e verdura in mensa scolastica
- Attivazione di almeno il 15% di classi che utilizzano le pause ricreative e gli intervalli dell’orario scolastico per fare movimento.
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A.A 2017 -2018
OBIETTIVI DI RISULTATO /
RISULTATI ATTESI:
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Sviluppare la consapevolezza del movimento come fattore di salute ed incentivare l’attività fisica attraverso le buone prassi di:
- favorire e sviluppare occasioni di gioco attivo come ad es. giochi di squadra o riscoperta di giochi tradizionali;
- promuovere l’utilizzo di percorsi sicuri casa-scuola che favoriscano modalità di trasporto attivo “Piedibus, o Bicibus”.
- Numero classi che utilizzano le pause ricreative e gli intervalli dell’orario scolastico per fare movimento.
- Attivazione e/o sostegno di almeno il 15% di percorsi “Piedibus “ o “Bicibus” per l’accesso a scuola
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STRUMENTI DI VALUTAZIONE |
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Questionari di rilevazione della abitudine e dei consumi alimentari riferiti alla colazione e alla merenda di metà mattina (somministrazione pre e post intervento)
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Rilevazione dei consumi di frutta e verdura in mensa scolastica pre e post intervento
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Censimento delle classi che utilizzano le pause ricreative e gli intervalli dell’orario scolastico per fare movimento
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Censimento attivazione /sostegno di percorsi “Piedibus “ o percorsi ciclabili per accesso a scuola con la bicicletta
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Censimento delle iniziative in essere organizzate dalla scuola per incentivare l’attività motoria (es. Giocosport).
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